基于深度学习的初中地理课例研修发布时间:2020-12-18 浏览次数:815次

  20201218日,多云,雨花台区初中地理教研活动在我校进行,此次教研恰遇我校六十年校庆之际,学校生机勃勃,人气爆棚,雨花杯物理赛课也在我校同时进行,原本安排在录播教室的地理教研改在更为高大上的图书馆一楼,区教研员王伟及初中地理教师参与了此次教研活动。

  第二节课执教的是板中的吴颖老师,授课内容是八上第四章第二节《农业》,吴老师的课朴实又充实,本节的知识点用简笔画有效地落实在图上,学生参与的积极性很高,课堂上充分体现了学生的主体地位和老师的主导地位。本节课无论从学科、知识、教师、以及学生的角度来看都具备深度教学的特征与要求。

  第三节课执教的是华兴实验中学的李霞老师,授课内容是七上第三章第四节《气候》,李老师从南极与新加坡的气候直方图、兰州与青岛民居的建筑风格、拉萨与泰州的地形对比引导学生分析影响气候的主要因素有纬度、海陆、地形。层层递进,水到渠成。地理学科核心素养中的人地协调观在本节课上完美的呈现。

  课后老师们进行了点评,各抒己见,相互取长补短,雨中的蒋俊老师和孙家的时磊老师做了归纳性的总结,让大家感觉受益匪浅,不虚此行。